Cada vez menos jóvenes eligen ser profesores y se acentúan faltantes de docentes en algunas asignaturas

Educación Escrito por  Martes, 01 Noviembre 2016 10:37 tamaño de la fuente disminuir el tamaño de la fuente aumentar tamaño de la fuente 0
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La ciudad evidencia una falta de profesores en Matemática, Biología, Geografía, Física, Química e Inglés entre otras. El poco interés ha motivado el cierre de varios cursos. Para los colegios el problema es importante y en algunos casos las vacantes llegan a ser cubiertas por jóvenes aún no recibidos. En algunas de las carreras, la salida laboral es casi inmediata.

Por estas horas la ciudad de Mercedes vive un encuentro de ofertas educacionales para el nivel terciario. Precisamente el desafío es dar a conocer las posibilidades que brinda la ciudad de Mercedes a los jóvenes para su etapa terciaria. Y allí estarán los espacios especializados para ofrecer la carrera docente.

Increíblemente y pese a ser nuestra ciudad una de las más importantes en cuanto a la cantidad de oportunidades para seguir la carrera de profesor en sus distintas alternativas, hoy se evidencia el poco interés por parte de los jóvenes en algunas de las carreras.

Algunos profesores fueron quienes en las últimas dos semanas encendieron la alarma en cuanto al déficit que Mercedes está sufriendo. “Están faltando profesores para varias materias. Matemática, biología, geografía e inglés aparecerían como las de mayor déficit” aunque se habla que lo mismo estaría ocurriendo también con otras carreras.

Desde el Instituto de Formación Docente que funciona en el Colegio Parroquial, uno de sus directivos sostuvo la pasada semana que en el caso de matemáticas, ante la falta de poder contar con profesores para cubrir cargos vacantes, ya se ha tenido que apelar a jóvenes que están cursando la carrera de profesor, destacando que la ley de educación lo permite.

La falta de interés por parte de los jóvenes ha generado el cierre de algunas de las carreras y el panorama no es nada alentador, al menos por ahora, sostuvieron quienes fueron consultados.

El profesor José Cestari también confirmó lo que está sucediendo, indicando además que tal vez te encontrás con demasiados alumnos en una misma carrera, como por ejemplo educación física, y del otro lado, no hay interés en estudiar otro tipo de formación.

Alfredo Abalo, director del Colegio San Patricio también se refirió a lo que está sucediendo, precisando que “lamentablemente esto está pasando, y es un problema para la educación”. Esto genera que pocos profesores deban estar cargados con demasiadas horas en diferentes establecimientos educativos. Para los docentes esto no es bueno, sobre todo porque más allá del empeño de quienes toman las horas, el estar yendo de un lado a otro y con muchos cursos a cargo, termina repercutiendo en la calidad de la educación. “No atraer a los secundarios más talentosos a la carrera de profesorado se refleja en el resultado de las evaluaciones que se les aplican, como requisito para ejercer la docencia” también manifestaron, en clara alusión a la importancia de comenzar a tener otra mirada sobre contagiar las ganas para que más jóvenes encuentren la vocación en la docencia.

Problemas en varias provincias

El faltante de profesores en distintas asignaturas no es un problema propio de la ciudad de Mercedes. Varios son los distritos, e incluso de diferentes provincias, que muestran el mismo panorama e incluso al trascender las fronteras, también en otros países de Sudamérica se vive el mismo inconveniente, lo cual necesitaría quizás un análisis más profundo.

En algunas provincias ya se ha comenzado a hablar sobre la posibilidad de reducir los años de estudio de las carreras de profesorado para permitir la rápida inserción a la enseñanza, aunque por ahora las autoridades han sido muy cautas, al indicar que los profesorados tienen una duración de cuatro años y cualquier reforma al plan de estudio debe ser discutido a nivel nacional.

Algunos de los consultados manifestó que tal vez aún no exista incentivos para estudiar en las áreas críticas.

Lo que asombra es que en momentos en que el país sufre por la desocupación y por la falta de puestos de trabajo, este tipo de carreras dejan a los alumnos con una casi inmediata salida laboral, incluso en algunas asignaturas a comenzar a trabajar aún ante de estar recibidos.

Es cierto que en alguna de las asignaturas, concretamente inglés, la mayoría de los egresados elige trabajos más rentables que la docencia.

Por otra parte no son pocos los distritos del país que también evidencian faltantes de docentes para escuelas secundarias lo cual marca la importante de despertar vocaciones en los jóvenes hacia la docencia.

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