Pisano afirma que hay que frenar el ajuste en Educación de Cambiemos

Politica Escrito por  Martes, 10 Enero 2017 09:53 tamaño de la fuente disminuir el tamaño de la fuente aumentar tamaño de la fuente 0
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Hubo una movilización en la ciudad de Buenos Aires. Según manifestó el dirigente de Socialismo para la Victoria se tomaron resoluciones que generan más de 400 despidos. Afectan a programas nacionales de formación para docentes.

El dirigente del Socialismo para la Victoria y actual Consejero Escolar del oficialismo local, José Luis Pisano, aseguró, “tenemos que frenar el ajuste en Educación de Cambiemos”, tras participar del Abrazo al Palacio Pizzurno, sede del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación. “Estamos comenzando un año que será de mucha lucha para toda la comunidad educativa, ya que nos encontramos frente a un proceso de ajuste muy fuerte en materia educativa por parte del gobierno de la Alianza Cambiemos, que comenzó a profundizarse a partir de distintas resoluciones en las que a fin de año determinan 400 despidos de trabajadores del Ministerio que desarrollan sus actividades en el Programa Nacional Nuestra Escuela y que a su vez pone en riesgo 2600 puestos de trabajo de los tutores del programa”, comentó. “En mi caso particular, hace dos años que vengo cursando el Postítulo en Educación y Derechos Humanos y que debido a falta de tiempo por mis nuevas responsabilidades no he logrado aprobar la última materia y un seminario, y a partir de esta resolución pierdo la oportunidad de recibirme, ya que establece que quienes desaprobamos materias no podemos recursarla, sin tener en cuenta que pierdo dos años de trabajo y presentaciones que con mucho esfuerzo logré aprobar. Somos más de 150.000 los docentes que venimos cursando el programa y nos veríamos muy afectados”, dijo Pisano.

Programas

Nuestra Escuela es un Programa Nacional de Formación Permanente (PNFP) que funciona por Internet, con tutores virtuales. Sus postítulos tienen una duración de dos años y dan puntaje docente. Comenzó a funcionar en el 2014 a través del Instituto Nacional de Formación Docente (INFD) del Ministerio de Educación, luego de un acuerdo de los gremios docentes con el gobierno de Cristina Kirchner. El tema fue el principal logro de la paritaria de ese año, y la respuesta a un reclamo histórico de los sindicatos: el de contar con instancias de formación gratuitas y universales, para todos los maestros del país. La nueva resolución que el Ministerio firmó el 23 de diciembre modificó el régimen académico de las cursadas de los postítulos. Por ejemplo, estableció que un alumno que haya reprobado una materia no puede recursarla. Lo mismo para el que se haya anotado pero no la haya sostenido. Esto reducirá la matrícula a su mínima expresión; según explican los coordinadores de Nuestra Escuela, el 90 por ciento de los alumnos quedarán excluidos. Pero además, se puso fecha tope para la continuidad de los postítulos, que serán cerrados en diciembre de este año. “Esta situación es la demostración del ajuste que se viene en Educación, pero que forma parte de un proceso aún más perjudicial para el pueblo argentino, generando conflictos con los trabajadores, algo que se repite también en la Provincia de Buenos Aires, donde se avizora un comienzo de clases con conflictos, por un lado por el incumplimiento de los acuerdos paritarios de parte de Vidal  y por otro frente a las intenciones de cerrar paritarias a la baja que no llega a recuperar el poder adquisitivo del salario de los docentes y de los auxiliares de la educación”, agregó Pisano. Finalmente el Consejero Escolar afirmó, “porque somos herederos de los docentes de la Carpa Blanca y defendemos la educación pública no bajaremos los brazos, porque fueron muchas las conquistas de los últimos años en materia educativa como es la mayor inversión en educación histórica, llegando al 6% del PBI, la nueva Ley de Financiamiento Educativo, la nueva Ley de Educción Nacional, la Ley de Educación Técnica y muchos otros logros colectivos que hay que defender en las escuelas, en los barrios y en la calle”.

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